教导处

教导处是学校宏观教学管理的职能部门，肩负着教学管理与组织、教学研究与改革、师资队伍优化与建设、教学质量监控与评价，教学保障与实施的重要任务。

教务处工作职责
    一、在分管校长领导下，主持学校教务处的全面工作，对校长负责。
    二、拟定学校教学工作计划并组织实施。落实国家基础教育课程改革方针政策，实施义务教育课程计划和课程标准，指导并督促各班科教师执行教学课程计划，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家和地方课程的全面实施；组织指导校本课程的开发和有效利用。
    三、指导和督促执行教育教学常规管理规定，审阅各学科教学计划，组织指导教研组和学科教师开展以校为本的教学研究活动和课程改革实验工作。
    四、组织教师的业务培训和研修，分层次培训教师，不断提高教师的业务水平，增强教师的新课程执行力。
    五、根据学校教育教学工作及课程改革实践的需要，制订学校教育教学研究课题规划、计划；做好学校教育教学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用的工作；抓好学校教育教学研究的试验工作，完成学校承担的国家、省、市、县的教育科学研究课题的任务；抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织理论学习和学术报告、信息交流等活动。
    六、组织各学科教学质量监测评估，指导开展命题、阅卷、质量分析等工作。
    七、建立正常教学秩序，合理安排课程表和作息时间表，做好教师的业务考核评估工作及学生学籍管理、教学资料、档案资料的收集归档保管。
    八、按时保质地完成学校领导交办的其它教育教学工作任务。

人员分工： 

教导处主任：龙明勇
    一、在分管校长领导下，主持学校教务处的全面工作，对校长负责。
    二、拟定学校教学工作计划并组织实施。落实国家基础教育课程改革方针政策，实施义务教育课程计划和课程标准，指导并督促各班科教师执行教学课程计划，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家和地方课程的全面实施；组织指导校本课程的开发和有效利用。
    三、指导和督促执行教育教学常规管理规定，审阅各学科教学计划，组织指导教研组和学科教师开展以校为本的教学研究活动和课程改革实验工作。
    四、组织教师的业务培训和研修，分层次培训教师，不断提高教师的业务水平，增强教师的新课程执行力。
    五、根据学校教育教学工作及课程改革实践的需要，制订学校教育教学研究课题规划、计划；做好学校教育教学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用的工作；抓好学校教育教学研究的试验工作，完成学校承担的国家、省、市、县的教育科学研究课题的任务；抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织理论学习和学术报告、信息交流等活动。
    六、组织各学科教学质量监测评估，指导开展命题、阅卷、质量分析等工作。
    七、建立正常教学秩序，合理安排课程表和作息时间表，做好教师的业务考核评估工作及学生学籍管理、教学资料、档案资料的收集归档保管。
    八、按时保质地完成学校领导交办的其它教育教学工作任务。

工作人员：程兴

1.日常教学活动的安排，协助教导处主任做好教学计划，每学期的排课工作课时核算，制订全校课程总表，上课秩序检查。

2.协助教导处完成学生体质管理和体质健康上报等相关工作。

3.抓好学校社团管理工作

4.抓好家长学校相关工作

工作人员：李行世

1.负责临时性调课的安排和协调工作，做好代课记录。
    2.负责教材征订及资料收集、整理，教导处外勤工作。
    3.协助教导处完成月考、期中、期末考试安排、考场布置等考务工作、负责成绩统计及数据分析。

4.参与教学常规检查活动，及时完成教导处安排的其他工作事宜。
    工作人员：熊禹亮

1.抓好学校控辍保学工作，建立控辍保学相关台帐，确保学校学生辍学率归零。

2.抓好学籍管理工作，做好学生的留复插转工作，新生编班工作。

    3.负责学校两基管理相关工作。